El Mar Menor ha vuelto a recuperar su papel protagonista en la formación de los más jóvenes. Durante esta semana, más de 150 alumnos de entre 3 y 12 años del CEIP Félix Rodríguez de la Fuente han trasladado su actividad académica a la primera línea de costa, reafirmando el compromiso del centro con el aprendizaje vivencial y la protección del ecosistema local.

Este proyecto, que cumple seis años de trayectoria bajo la dirección de Alfonso Vera, busca que los estudiantes adquieran conocimientos de asignaturas como Matemáticas, Ciencias Naturales o Sociales directamente sobre el terreno. El lunes, la playa se dividió en estaciones de aprendizaje por materias, permitiendo a los niños interactuar con el entorno mientras cumplían con los objetivos académicos del curso.

Educación ambiental y compromiso con el entorno

La concienciación ecológica ha sido uno de los pilares fundamentales de la jornada. El pasado martes, los alumnos llevaron a cabo una limpieza exhaustiva en el tramo de costa que separa la Pescadería del Club Náutico. En apenas 500 metros de litoral, los estudiantes lograron retirar 60 kilos de basura y residuos, una acción que fomenta el desarrollo de una actitud crítica y responsable hacia la conservación de la laguna.

La iniciativa ha contado este año con la colaboración de Proexport y el Club Náutico de Los Nietos, integrando sectores clave de la zona en el proceso educativo:

Cultura agrícola: Los alumnos han descubierto de primera mano la actividad del entorno, aprendiendo técnicas de cultivo de productos como el apio y métodos naturales para el control de plagas.

Deporte y salud: La programación culmina con sesiones de kayak y paddle surf, disciplinas con gran arraigo en el Club Náutico local, del que han salido destacados deportistas nacionales.

Un modelo educativo de proyección internacional

El éxito de este modelo ha traspasado las fronteras regionales. Para su director, se trata de «un proyecto que ha dado la vuelta al mundo y nos ha convertido en embajadores de España de las Escuelas Azules».

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